Да уж... Кто-то начитался фантастики...
Проблема не в компьютерах, а в людях. От преступлений никакая цифровизация и ИИ не спасут....
Э-э-... Говорили на эту тему со специалистами, как по компбезопасности, так и по экономической преступности.

Угу. Вот с этим полностью согласен. Вся эта техника - только в помощь человеку, а вот кто этот человек - преступник или борец с преступностью, это совсем другой вопрос.

"В Екатеринбурге мальчик, которого взрослый обозвал «придурком» из-за шапки с буквой Z, придумал просветительский проект о причинах спецоперации. Со своими рассказами он будет выступать перед другими школьниками. ....
В реализации патриотического проекта мальчику поможет участник специальной военной операции Артем Николаев, возглавляющий Управление молодежной политики Администрации города.
Вместе с представителями Свердловского регионального отделения «Молодой Гвардии» и волонтерского центра «Мы рядом» он навестил школьника и договорился поработать вместе, чтобы о проекте узнало как можно больше других детей.
«У парня есть исследовательский проект на тему формирования, появления нацизма на Украине. Он очень хорошо знает историю, историю нашей страны, историю этих ужасных процессов на Украине. Мы с ним договорились, что проработаем этот проект более детально и в перспективе сделаем его просветительским, где он будет участвовать во внеклассных часах. Это будут круглые столы, обсуждения, и в рамках „Разговоров о важном“. Это абсолютно добровольно, здесь никакой финансовой составляющей нет и не требуется», — рассказал Николаев «Подъему»." 27.04.2023 https://mel.fm/novosti/847152-malchik-k … kh-spetsop

Вот это нормально, если пацана привлекут к работе и в других школах вместо официозных уроков патриотизма и школьных "патриотических" линеек. Руководство умных взрослых для организации процесса и помощи в трудных ситуациях, конечно обязательно, лишь бы в официоз и славословие не утянули это дело. А так - ровесник с ровесниками - самое то.

Э-э-... Напомнило мою "просветительскую" деятельность в институте. По истории КПСС писали реферат на первом курсе. Преподаватель раздала рефераты, а у меня на корочке красным карандашом крупно - "Извращение учения о партии" и подпись преподавателя. Уши вспыхнули, стал листать реферат - каждая почти страница исчеркана и напротив - замечания. Долистал до конца, а на последней корочке во всю страницу "5" и подпись. После урока подошел к преподавателю и молча показал первую и последнюю корочку.
Она (приблизительно): "Правильно, извращение. А "5" за то, что самостоятельно мыслили, обдумывали материал и смотрели первоисточники." И предложила доработать материал, ограничиться сроком определенным (1917-1918 г?), а потом читать лекции на предприятиях на 15 минут. Бонус: 4 лекции в семестр - "автомат" по любому "общественному" предмету. Так и читал после нового года по 4 лекции каждый год. Итого за учебу - 20 лекций на тему "Ленин и партия". Текст был прошит, штамп стоял лекторской группы обкома партии (преподаватель была - лектор ЦК КПСС и руководитель лекторской группы обкома партии) и круглая печать обкома. Путевку на предприятия получал в областном обществе "Знание" и читал лекции в обеденные перерывы. Когда время посвободнее, звонил и получал путевку на следующей неделе.
Запомнилось:
1) первая лекция на швейной фабрике - все сначала без интереса, а стал говорить - перекусывать женщины бросили, слушают внимательно. Потом вопросами закидали (в лекции - что в газетах в передовицах не пишут). На что-то смог ответить (готовились к вопросам). Обед закончился - начальник цеха: работать, а женщины - пусть на вопросы отвечает, мы после смены останемся, отработаем.
2) На каком-то механическом маленьком заводе секретарь парткома объявил начало, стал я говорить. Гляжу, а он как рак красным стал, на месте не сидится, встать и прервать хочет. После лекции попросил текст почитать. Я показал, что прошито, опечатано, штампы и печати на месте, путевка оформлена, тоже с печатью - подпишите. Он (примерно): "Такой "антисоветчины" ни в школе, ни в институте не слышал. Откуда все это взяли?" Да из собрания сочинений Ленина. (Он совсем не был добреньким, как в школе рассказывали, мог и "бритвой по горлу полоснуть", да и боевые группы большевиков и бандитизмом, и рэкетом занимались для сбора средств в партийную кассу).
3) Лекция в ЦУМе Казани. В кабинете директора после лекции и чаепития снимаю плащ с вешалки - чуть на пол не уронил, до того тяжелый. Посмотрел, а все карманы по завязку конфетами набиты и плитками шоколадными. А мне - "Ну, Вы же студент. Скоро праздники - угостите друзей и подруг". Страшно неудобно было.

Отредактировано vv9m83 (29-04-2023 17:13:36)

Во дела-то! Я в армии служил в Ленинградском военном округе. А его, оказывается, теперь нет.

"Зампред Совета безопасности России Дмитрий Медведев призвал к полному разгрому киевского режима, а также уничтожению личного состава и техники Вооруженных сил Украины (ВСУ) при контрнаступлении. Об этом в субботу, 29 апреля, политик написал в своем Telegram-канале, комментируя заявления Киева о необходимости новых поставок оружия и планах «вернуть Крым».
Ранее украинский лидер Владимир Зеленский в интервью финскому изданию Yle подтвердил, что Украина планирует контрнаступление, чтобы оттеснить российские силы и вернуть Крымский полуостров. По его словам, успех украинской армии во многом будет зависеть от поставок западного оружия. При этом он не исключил, что конфликт может затянуться на долгие годы или даже десятилетия.
«Что это? Противоречивый сумрак пропитанного наркотиками сознания? Бред неуверенности? Давление на своих благодетелей? Общая стойкая паранойя? Безусловно. Всё это вместе», — отреагировал Медведев.
Он заявил, что не стоит недооценивать даже «бредовые выступления» киевских властей. По его мнению, они направлены не только на то, чтобы поддержать боевой дух войск и добиться получения новой поддержки Запада, но и являются «истерическим манифестом киевского режима в целях консолидации нацистской элиты».
Ответ России, как считает зампред Совбеза, может быть только таким: «массовое уничтожение личного состава и военной техники, задействованной нацистским режимом в ходе контрнаступления, окончательное низложение нацистского режима в Киеве и возмездие против его ключевых фигур без сроков давности»." 2229.04.2023 https://iz.ru/1506052/2023-04-29/v-sovb … nt=1506052

Поддерживаю Медведева во всем, что он сказал. Тоже мое ИМХО.

Сравнивать потенциалы Украины и РФ бессмысленно. Другое дело - какие будут политические решения руководства РФ. Уж кажется, натыкал Запад мордой во все, что можно, и все равно нет адекватных действий. Один красный карандашик с резинкой и бумажка.

Я уже несколько раз выкладывал фото и видео на литовской и израильской ветках. Нет. Это именно что-то попало, судя по разрушениям вокруг и сгоревшим машинам на обочинах. Пакет РСЗО прилетел. Может быть попало не в сам автобус, а рядом. Но прилетело точно.  По словам очевидцев, это был  чешский аналог нашего Града. Скорее всего какая-то хрень с суббоеприпасами типа кассеты.
Предположительно мины они в другом месте раскидали за день до этого. Прямо на группу детей. Дети подорвались, одному ребенку ногу оторвало.

Отредактировано stas (30-04-2023 06:40:51)

Тоже сначала подумал на РСЗО с суббоеприпасами, а не на артиллерийский снаряд. И дыра в стене дома вроде бы на это показывает - оставшаяся основа проломила. Только возник вопрос  - где все остальные заряды сработали? Да и на домах отметин не увидел, если было бы срабатывание в воздухе. Если только брак какой-то - субзаряд задержался с выбросом с основы, потом отделился, влетел в автобус и сработал.

Отредактировано vv9m83 (30-04-2023 14:25:28)

Разумеется не хотят.

что бы сделать идею привлекательной, а потом можно и на место поставить

так они наш и контролировали

поясняю проще.
у меня в баре стоит бутылка водки.
а ключ от бара у вас.
и бар мой и водка тоже моя, а вот выпить мне рюмку или две или на сухую ужинать зависит от вас.

а что они должны были из него делать?

Из страны конфедерацию делать? На фиг, на фиг.... И так очень много в 90-е для этого сделали. Сейчас еще, через 30 лет, корни этого г... не выдрали.